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[本地动态] 霍市“美德银行”激发校园正能量

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发表于 2015-1-10 16:21:54 | 显示全部楼层 |阅读模式
2015-01-10 07:25:58      来源: 通辽日报     作者:     责任编辑:墨池
      近日,霍林郭勒市第四小学五年二班进行了一场特殊的拍卖会——“美德拍卖会”。经过激烈竞拍,11岁的侯新宇成功拍下了自己心仪已久的文具盒。回家后,她自豪地告诉妈妈,新文具盒没花一分钱,是用自己“美德银行”存折上的“美德币”兑换的。
    “开创‘美德银行’,就是要让学生从小受到良好的养成教育,培养学生的良好品行。”霍林郭勒市教体局局长刘汉发说。霍市第四小学创新建立的“美德银行”,自2009年“开办”以来,成效明显。今年,这一引领青少年健康成长的学校德育工作新做法将在全市推广。
第四小学校长丛吉哲介绍说,“美德银行”的内容包括诚信、文明礼仪、节俭、创新等11个方面。学生表现好就由班主任在“存折”上加“美德币”,表现不好则要扣“美德币”。
   “美德银行”的个人账户余额,各班级每周、每月、每学期都会进行结算。各班级在每学期最后一个月召开一次“拍卖会”,学生可根据自己的“美德币”存储情况,在拍卖会上拍下自己喜欢的物品,剩余的“美德币”可累积到下学期。
    通过这种方式,第四小学将学生的道德品行量化考核,让学生们对道德品行有了更加直观的理解,在一件件小事中逐渐养成良好的习惯。
在学校的“美德银行”储物间,记者看到,钢笔、图书、书包、乒乓球拍等学习用品及各类益智玩具摆放整齐;学生们每人一本的美德事迹记录本上,密密麻麻记着每天的道德品行情况,人手一张的“美德银行”存折相应记录着当天的分值。
    记者了解到,该校对这种德育教育新模式还进行了“拓展”和“升级”:将学生在“美德银行”存款表现情况记入学生个人成长档案袋,作为学生评优、评先、升学德育评定的依据;同时,每月评选一次“美德之星”,在校内进行宣传,以身边事和身边人教育人、感染人,让学生们在耳濡目染中养成好习惯,促进学生形成良好道德品质和身心健康发展。
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